11月1-3日，中国高等教育学会语文教育专业委员会2024年学术年会在贵阳召开。本届年会以“学科融合视域下的语文教育变革”为主题，由中国高等教育学会语文教育专业委员会（以下简称专委会）主办，贵州师范大学教师教育学院、基础教育研究院（学院）共同承办、贵州师范大学附属中学协办，专委会会刊《中学语文教学》、中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社提供学术支持。中国高等教育学会副会长管培俊，专委会理事长、教育部义务教育语文课程标准研制修订组组长郑国民，贵州省教育厅高教处处长梁恒贵，贵州师范大学副校长罗永祥出席会议开幕式并致辞。贵州师范大学副校长欧阳恩良主持开幕式。
管培俊讲话
管培俊在讲话中强调，语文教育是培养有制度自信与文化自信、有人文素养与创新品质、有中国气派和时代精神的有为青年，培养优秀拔尖创新人才的重要基础。此次年会是语文教育专委会发挥自身优势，积极贯彻落实党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神的积极尝试，对推动语文教育教学改革具有极为重要的意义。对做好专委会工作，他提出四点希望：一是提高政治站位，强化服务教育强国建设的使命担当；二是坚持学术立会，直面语文教育中的问题和不足，扎实开展科学研究，加强新型高端智库建设，深入推动语文教育教学相关领域学术活动与课题研究，充分发挥建言资政作用；三是增强服务意识，关注新课改背景下语文教育和高校师范生培养中遇到的实际问题与突出困难，提升专委会服务语文教育事业高质量发展的贡献度；四是强化自身建设，坚持民主、科学、规范办会，坚定不移地朝着建设中国特色、世界一流高等教育学术社团目标迈进。
郑国民致辞
郑国民在致辞中指出，高等师范院校及综合性院校语文教育团队承担着全国中小学语文老师的培养和培训工作，其水平直接影响全国中小学语文教师队伍水平。此次召开学术年会，重在研讨分享在教师培养、培训方面的经验。在基础教育课程改革及新教材开始使用的背景下，对学科融合提出了更高要求，本次年会以“学科融合视域下的语文教育变革”为主题，显得至关重要。
梁恒贵致辞
梁恒贵在致辞中指出，教育是强国建设之本，民族复兴之基，贵州始终把教育摆在优先发展的战略地位，取得了长足进步。希望与会者能够畅所欲言、深入研讨，共商教育助力建设教育强国的可行思路，探索语文教育高质量发展的现实路径，凝聚与新时代相适应的语文教育教学共识。
罗永祥致辞
罗永祥在致辞中指出，如何在学科融合视域下推进语文教育变革，引导学生感受语言文字之美、领略中华优秀语言文化的独特魅力，不仅是对时代命题的深刻回应，也是教育工作者和科研人员亟需回答的中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。
欧阳恩良主持开幕式
在主题报告环节，管培俊、北京大学教授汪峰、北京师范大学教授谢琰、华东师范大学教授张心科、杭州师范大学教授张华分别以《关于深化高等教育综合改革的思考》《从语言学看语文》《唐诗的结构》《从文本细读到教学解读——几种常见课文解读方法的误用》《让学生创造着长大——走向素质本位课程改革》为题作报告。主题报告由专委会秘书长、北京师范大学教授李煜晖主持并评议。
汪锋作主题报告
谢琰作主题报告
张心科作主题报告
张华作主题报告
李煜晖主持并评议
与会嘉宾围绕“学科融合视域下的语文课程建设”“学科融合视域下语文教材的编写与使用”“学科融合视域下的语文教学与评价”“跨学科主题教研理论与实践”“数字赋能语文课程改革与教学创新”等议题进行深入交流。来自各地的语文教育专家学者、中小学一线教师、硕博研究生基于教学实践所得或学术研究发现分别展开对话。
年会闭幕式由贵州师范大学教授冷江山主持，专委会副理事长、浙江大学教授刘正伟为本次年会作总结致辞。
会议期间，郑国民理事长主持召开专委会2024年度第二次常务理事会议。李煜晖秘书长等总结汇报本年度工作。会议围绕专委会未来发展目标，下一年度重点工作及创新举措进行讨论。本次年会现场400余人参会，同时通过线上平台对开幕式及主旨报告进行在线直播，浏览量达36000余人次。
（语文教育专业委员会供稿）
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